Dorian Viaud

UTT機械工程專業學生,國際項目“中國科學與人文”學員


我決定參加“科學與人文在中國”這個項目有幾個原因:首先,我可以探索一個新的國家,包括其文化、語言和傳統。這是一次在國外獲得新體驗并鍛煉獨立能力的機會,也讓我能夠離開在法國的日常生活,來探索像上海這樣的國際城市,在新環境中學習。其次,英文授課的課程也能讓我能夠提高英語水平。

在中歐學院的學習為我帶來了很多:我掌握了基本的漢語表達,考取了HSK 2級證書。我學會了與中國學生一起工作,讓自己適應不同的語言、文化、與工作方法帶來的挑戰。這種經歷讓我很想再次回到中國,也更想出國去學習交流。




Frédéric Boissy

索邦大學能源與環境專業學生,國際項目“國際工程師”學員


我決定參加中歐學院的國際課程項目是因為這是一個出國留學和提高漢語普通話水平的好機會。“國際工程師”項目對我的個人發展有很大幫助,該項目為我們提供創新、創業、公司項目方面的課程,所有這些都讓我對中國的商界、當地文化有了深刻的認識,同時也積累了一些人脈資源。

得益于中歐學院的國際課程項目,我能夠在學期結束后在上海實習了6個月,這段經歷對我在法國的職業發展有很大幫助。我希望將來我可以回到中國并在上海工作。




Mewen Michel

UTC計算機科學專業學生,國際項目“跨文化合作創新與創業”學員


我選擇中歐學院“跨文化環境創新與創業”項目的一個重要原因是該項目提供了了解與探索中國的機會,此外,中國在創新項目的組織與管理問題上走在世界的前列,這也是吸引我的一個重要因素。我現在已經在公司項目的實踐中使用在中國的學習中獲得的技能與經驗,這對我未來在跨國公司的職業生涯大有裨益。該項目中由一線創業者講授的內容我了解了很多創業的技能與“雷區”,使我在將設計思維轉換為產品并進行市場推廣的過程中得以趨利避害。此外,在中國的學習與生活讓我了解了與我所熟悉的完全不同的另一種文化,極大地拓展了我的眼界與思維寬度,也讓我在各式跨文化環境下的小組協同工作中更加得心應手。




Soraya Kadra

UTC生物工程專業畢業生,國際項目“跨文化合作創新與創業”學員


我看重“跨文化環境創新與創業”項目強調‘創新’與‘創業’的課程設置。對于處在生育假期,或者說,就業間隔期的我來說,五個月的密集課程與實訓符合我的實際情況與要求。這個項目的課程設置與很多法國以及美國的頂尖大學的相關專業與項目類似,當然,全英文授課以及最后能獲得的法國技術大學頒發的課程證書都相當有吸引力。

另外一點就是,這個項目讓學員深度參與上海科技創業生態圈,接觸草根創業者與行業領導力量,充分利用了上海作為國際大都市所帶來的便利,讓這一項目顯得尤為獨特。









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